Нейропсихологическая коррекция детей

Если Ваш ребёнок испытывает трудности в общении, обучении и поведении, плохо засыпает или нечётко произносит звуки родного языка, то Вы пришли по адресу.

Клиника «Растём!» в Ватутинках оказывает помощь:

• детям раннего возраста;
• детям дошкольного возраста;
• детям младшего школьного возраста;
• подросткам и их родителям.

Приходите к нам в поликлинику «Растём!» в Ватутинках, и мы поможем Вам решить Ваши проблемы.

В нашей клинике работают высококвалифицированные специалисты: нейропсихологи, клинический психолог, психологи-консультанты, врач нейрофизиолог, врач-остеопат, учитель-логопед, педагоги дополнительного образования.

Основными задачами являются оказание консультаций нейропсихологами, психологами, врачами и практическая психологическая помощь в разных сложных ситуациях.

В нейропсихологическом центре работают высокопрофессиональные специалисты по следующим направлениям: нейропсихология, детская психология, взрослая психология, семейная психология.

Психологами нашей клиники разработаны уникальные эффективные программы по работе с дошкольниками, младшими школьниками и подростками, в сфере оптимизации детско-родительских отношений и разрешения конкретных жизненных ситуаций, возникающих с вами и вашими детьми в школе, в семье и взаимодействии с окружающими вас людьми.

Услуги клиники детской нейропсихологии

• нейропсихологическая диагностика;
• психологическая диагностика;
• коррекционные и развивающие занятия;
• индивидуальное психологическое консультирование;
• выезд специалиста на дом;
• психологическая диагностика подростков, прогноз и профилактика трудностей обучения, профориентация;
• профилактика формирования зависимостей у подростков;
• консультация врача-нейрофизиолога;
• массаж.

Все специалисты прошли обучение на курсах повышения квалификации, где каждый психолог дополнил свое высшее образование возможностью заниматься психологическим консультированием, что подтверждают дипломы и сертификаты в следующих направлениях психологии и педагогики:

• нейропсихология, семейная психотерапия;
• когнитивно-бихевиоральная психотерапия;
• гештальт-терапия;
• логопедия и дефектология;
• кинезеология.

Наши специалисты занимают активную профессиональную позицию, постоянно повышают свою квалификацию, являются активными участниками научно-практических конференций у нас в стране и в Европе, занимаются преподавательской деятельностью, принимают участие в разработке новых методик, применяемых в психологической практике.

Психологами нашего центра разработаны уникальные эффективные программы по работе с дошкольниками, младшими школьниками и подростками, в сфере оптимизации детско-родительских отношений и разрешения конкретных жизненных ситуаций, возникающих с вами и вашими детьми в школе, в семье и взаимодействии с окружающими вас людьми.

Гиперактивность, дефицит внимания, медлительность, страхи, агрессивность, сложности в отношениях со сверстниками и родителями, школьная неуспеваемость – решение этих и многих других проблем в развитии ребенка требует комплексного подхода.

Эффективность психологической помощи зависит от того, насколько точно определена причина происходящего. Очень часто первопричиной является дисбаланс в протекании мозговых процессов. Согласитесь, все, что делает человек, обеспечивается работой его нервной системы, головного мозга. Функциональные или органические нарушения в этой сфере могут быть диагностированы и скорректированы нейропсихологом.

Оптимизация работы мозговых структур уменьшает уязвимость ребёнка к воздействию стрессовых событий, облегчает адаптацию, помогает успешному развитию и преодолению сложностей в поведении, общении, учебе.

При своевременной помощи детского психолога решается большинство проблем в отношениях между родителями и детьми.

У нас в центре Вы можете получить консультацию по вопросам:

• воспитание и особенности развития ребенка, особенности речевого развития (логопедические проблемы);
• проблемы эмоционально-личностного развития ребенка (страхи, застенчивость, заниженная самооценка и др.);
• диагностика при наличии подозрений в психическом заболевании ребёнка и подростка;
• проблемы интеллектуального развития ребенка;
• нарушение поведения (агрессивность, ложь, воровство и др.);
• подозрение на использование подростком психоактивных веществ и профилактика развития зависимости;
• помощь в случаях риска развития нехимических зависимостей (игромании, зависимости от Интернета, иных);
• кризисные периоды развития ребенка (кризис 3-х лет, кризис 7-ми лет, подростковый возраст);
• адаптация ребенка в детский коллектив и образовательную сред;
• детско-родительские отношения;
• социальные трудности (развод родителей, рождение второго ребенка, конфликты в семье, смена школы, конфликты в школе и др.);
• диагностика развития познавательной и эмоционально-волевой сферы;
• коррекция кризисных состояний и постстрессовых расстройств.